Monitor de aula matinal

A través de este curso pretendemos que capaciten al futuro monitor para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente. Puedes optar por la formación bonificada, convenio de practicas o decantarte por el descuento que aplicamos a los desempleados.

Sobre el Curso

La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. El monitor de aula matinal es la persona más adecuada y con la formación ideal para despertar en los niños el interés por jugar sanamente. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado aprenderá a realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.

Además, al ser un curso de modalidad Online, obtendrás todas las ventajas de estudiar cómodamente desde tu hogar, sin necesidad de desplazamientos a centros de enseñanza determinados y lo que esto significa: ahorro de tiempo, total elección de horario de estudio, flexibilidad para completar las tareas, una formación constante...

 

Objetivos Clave

Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar la organización de un Aula Matinal de un curso escolar completo.

 

Al finalizar el Programa

Al terminar el curso, los alumnos habrán adquirido los conocimientos profesionales adecuados para comenzar a trabajar de forma profesional y llevar a cabo una labor educativa en los centros escolares desde el Aula Matinal.

Módulos 7 módulos

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    • El jardín maternal
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
    • Psicopedagogía
    • Aprendizaje
    • Problemas de aprendizaje
    • Áreas del aprendizaje
    • Los trastornos
    • La discapacidad
    • La minusvalía
    • La alteración
    • Síndrome
    • Las necesidades educativas especiales
    • Detección y valoración de las necesidades educativas
    • Integración educativa
    • Formas de integración
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
    • Historia de los test
    • Los test aplicados en el nivel preescolar
    • Concepto de diagnóstico pedagógico
    • Tipología del diagnóstico
    • El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO
    • Introducción a la pedagogía del ocio
    • Organización del trabajo pedagógico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL GRUPO
    • Concepto de grupo
    • Clasificación de los grupos
    • Estructura del grupo
    • Funciones del grupo
    • Etapas de la formación de los grupos
    • La cohesión del grupo
    • Principios de funcionamiento del grupo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES
    • La dinámica de grupos
    • Técnicas de dinámica de grupo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO
    • Introducción
    • La importancia del juego
    • Características del juego
    • Tipos de juegos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN
    • El juego por etapas
    • Teorías del juego
    • El juguete didáctico
    • Juguetes adecuados a las características del desarrollo
    • El papel del educador
    • La socialización a través del juego
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    • Breve historia de la psicología infantil y estado actual
    • Conceptos básicos en psicología infantil
    • Concepto actual de desarrollo
    • Las dimensiones del desarrollo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
    • El niño/a descubre a los otros
    • Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
    • La escuela como institución socializadora
    • El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
    • Principales conflictos de la vida en grupo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO DE JUEGOS
    • Perspectiva psicoevolutiva del juego
    • Juegos dinámicos
    • Juegos de habilidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
    • Contextualización, características y definición de juego
    • El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
    • Beneficios y funciones del juego
    • Tipos y clasificación de juegos
    • Elementos que intervienen en un juego
    • Cómo se explica un juego
    • Tipos de juegos
    • Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
    • Malabares
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA 
    • Juegos que favorecen la autoestima
    • Cuentos para favorecer la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

  • Alimentación
  • - Para bebés de 1 a 2 años
  • - Para niños de 2 a 3 años
  • - Del niño preescolar
  • El desayuno de los niños
  • La merienda para los niños
  • La cena de los niños
  • Alimentación
  • - De verano para los niños
  • - De otoño para los niños
  • - Vegetariana y niños
  • Lactancia natural
  • Lactancia artificial
  • Cantidad de biberón
  • Tipos de leche artificial
  • Tipos de biberón y tetinas
  • Lactancia mixta
  • La alimentación en función de la edad

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

  • Heridas y hemorragias
  • Quemaduras
  • Congelaciones
  • Traumatismos
  • Intoxicaciones y envenenamientos
  • Asfixias
  • Parada cardíaca
  • Alteraciones circulatorias
  • Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  • Traumatismos oculares

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