Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo

(4.5)

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 La infancia y adolescencia son las etapas del ser humano en la que éste es más propicio a presentar algún tipo de problema social que lo haga entrar en situaciones de riesgo para él. En la mayoría de los casos, el problema se oculta y por tanto se complica la resolución del mismo. El Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo intervención psicosocial ofrece al alumno la posibilidad de formarse para detectar problemas sociales y desarrollar habilidades para la intervención en los mismos.
 
Titulo propio: Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo
Objetivos
Identificar las conductas y condiciones de riesgo del menor.
Conocer las leyes referentes a la protección jurídica, derechos, atención y responsabilidad penal de los menores.
Utilizar distintas técnicas y estrategias específicas para el tratamiento con menores en situación de riesgo.
Diferenciar los factores de riesgo y los factores de protección característicos de cada grupo de menores en situación de riesgo.
Ofrecer una visión general acerca de las necesidades que puedan presentar los menores así como su intervención social.
Asimilar los modelos de intervención y de prevención de los riesgos sociales de los menores.
Conocer las funciones del Trabajo Social en el campo educativo y las consecuencias que puede tener éste sobre los menores.
Analizar los distintos tipos de riesgos exclusivos que existen para los menores.
Adquirir las repercusiones legales que tiene la criminalidad en los menores.

Temario (3 Módulos)
MÓDULO 1. INTERVENCIÓN SOCIAL CON MENORES

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL

  1. Introducción
  2. Trabajo Social como construcción social
  3. Ciencias sociales y Trabajo Social
  4. El Método en Trabajo Social

TEMA 2. FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA

  1. Introducción
  2. Fundamentación y principios generales
  3. Nuevos paradigmas
  4. Proceso metodológico en Trabajo Social
  5. La intervención profesional en Trabajo Social

TEMA 3. EVALUACIÓN DE NECESIDADES

  1. Introducción
  2. Enfoques conceptuales y metodológicos
  3. Procedimiento metodológico
  4. Proyecto y proceso de investigación

TEMA 4. EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

  1. El papel de un Trabajador Social en un centro escolar
  2. Funciones del trabajador social en un centro escolar
  3. La mediación como resolución de conflictos en el centro escolar
  4. La Acción tutorial
  5. El Apoyo a las familias
  6. Detección de alumno con necesidades especiales

TEMA 5. ANIMACIÓN SOCIO CULTURAL

  1. La animación sociocultural
  2. Características del/la animador/a
  3. Tres tipos de animador/a
  4. Papel del/la animador/a
  5. Funciones del/la animador/a
  6. Educación en y para el conflicto y la convivencia
  7. Sociedad multicultural
  8. Técnicas de dinámica de grupo

TEMA 6. MENORES EN RIESGO SOCIAL

  1. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión
  2. Conductas o condiciones de riesgo
  3. Intervención con menores
  4. Intervención de los servicios comunitarios
  5. Los Equipos Especializados (EE)
  6. Medidas de protección de menores

TEMA 7. CRIMINALIDAD Y MENORES

  1. Delincuencia juvenil, aspectos generales
  2. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
  3. Factores de la delincuencia juvenil
  4. Trastornos de la conducta y su repercusión en menores
  5. Tratamiento jurídico con menores
  6. Sistemas de protección de menores
  7. Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social
MÓDULO 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DEL MENOR EN SITUACIONES DE CONFLICTO O RIESGO

TEMA 8. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL

  1. Introducción
  2. Definición y concepto del menor en riesgo
  3. Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor
  4. Características generales del modelo de intervención en protección infantil

TEMA 9. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR

  1. Exposición de motivos
  2. Título I. De los derechos de los menores
  3. Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor en instituciones de protección de menores
  4. Disposiciones Adicionales
  5. Disposición Transitoria única
  6. Disposición degatoria única
  7. Disposiciones finales

TEMA 10. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR

  1. Exposición de motivos
  2. Título I. De los derechos de los menores
  3. Título II. De la protección
  4. Título III. De la Ejecución de las Medidas adaptadas por los Jueces de Menores.
  5. Título IV. De las Infracciones y Sanciones.

TEMA 11. LEY ORGÁNICA 5/2000, DE 12 DE ENERO, REGULADA DE LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES

  1. Título Preliminar
  2. Título I. Del Ámbito de Aplicación de la Ley
  3. Título II. De las Medidas
  4. Título III. De la Instrucción del Procedimiento
  5. Título IV. De la Fase de Audiencia
  6. Título V. De la Sentencia
  7. Título VI. Del Régimen de Recursos
  8. Título VII. De la Ejecución de las Medidas
  9. Título VIII. De la Responsabilidad Civil

TEMA 12. EL MALTRATO INFANTIL

  1. Concepto de maltrato infantil
  2. Tipología de los Malos Tratos
  3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
  4. Criterios de actuación ante una situación de maltrato

TEMA 13. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL

  1. La delincuencia juvenil
  2. El perfil de la delincuencia juvenil
  3. Volumen y tipología de los delitos en la violencia juvenil
  4. Predicción y prevención
  5. Recomendaciones respecto al problema de la delincuencia juvenil

TEMA 14. MENORES EXTRANJEROS

  1. Introducción
  2. Experiencia Psicosocial
  3. Factores de riesgo y protección
  4. Técnicas y estrategias especificas para el tratamiento

TEMA 15. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS

  1. Introducción
  2. Factores de riesgo/factores de protección
  3. Principios fundamentales de la intervención
  4. Intervención con menores

TEMA 16. MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN ESPAÑA

  1. La tutela y la Guarda del Menor
  2. El acogimiento residencial
  3. El acogimiento familiar
  4. La adopción
MÓDULO 3. SERVICIOS SOCIALES

TEMA 17. INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES

  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Definiendo los Servicios Sociales

TEMA 18. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA

  1. Introducción
  2. Los antecedentes del Estado de bienestar
  3. Acción social durante la dictadura y la transición

TEMA 19. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES

  1. Introducción
  2. La provisión pública de servicios
  3. Objetivos de la intervención desde el Sistema
  4. Principios inspiradores del sistema
  5. Objetivos de actuación
  6. Estructura de intervención de los Servicios Sociales

TEMA 20. FINANCIACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES

  1. Introducción
  2. Estructuración del sistema de Servicios Sociales
  3. Gestión del sistema de Servicios Sociales
  4. Acción pro bienestar: coordinación con otros sistemas
  5. Regulación legal del sistema de Servicios Sociales
  6. Dimensiones participativas en el sistema de Servicios Sociales

TEMA 21. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES EN EUROPA

  1. Introducción
  2. La profesión sin disciplina
  3. René Sand: figura del progreso en el terreno de “lo social”
  4. La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia I
  5. La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia II

Para quién es el curso

Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo

El postgrado está orientado a:

- profesionales de los ámbitos social, psico-educativo, jurídico y sanitario entre otros, que quieran desarrollar o estén desarrollando su labor dentro del área de la atención al menor, aún sin tener una formación específica en dicho campo.

-  todos aquellos que, conociendo el área, necesitan actualizar y perfeccionar sus conocimientos.

-  todos aquellos que estén interesados en trabajar en cualquiera de los muchos ámbitos de actuación vinculados a este tema.


Sobre el Curso

Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo

El postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo permite de llevar a cabo la intervención psicosocial con menores en situación de riesgo o conflicto e identificar las medidas que se deben adoptar en cada caso concreto. Se profundizará además en las técnicas y estrategias idóneas para erradicar conflictos, así como para anticiparse a futuras situaciones similares valiéndose de todos los recursos de prevención que tenemos en nuestras manos, al tiempo en que se analizan los distintos tipos de riesgos exclusivos que existen para los menores y se estudian las repercusiones legales que tiene este tipo de criminalidad.

Objetivos Clave

Los objetivos de este Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo intervención psicosocial son los siguientes:

  • Identificar las conductas y condiciones de riesgo del menor.
  • Conocer las leyes referentes a la protección jurídica, derechos, atención y responsabilidad penal de los menores.
  • Utilizar distintas técnicas y estrategias específicas para el tratamiento con menores en situación de riesgo.
  • Diferenciar los factores de riesgo y los factores de protección característicos de cada grupo de menores en situación de riesgo.
  • Ofrecer una visión general acerca de las necesidades que puedan presentar los menores así como su intervención social.
  • Asimilar los modelos de intervención y de prevención de los riesgos sociales de los menores.
  • Conocer las funciones del Trabajo Social en el campo educativo y las consecuencias que puede tener éste sobre los menores.
  • Analizar los distintos tipos de riesgos exclusivos que existen para los menores.
  • Adquirir las repercusiones legales que tiene la criminalidad en los menores.

 

Al finalizar el Programa

Las salidas profesionales que ofrece el Postgrado en problemática y atención al menor en situación de conflicto o riesgo intervención psicosocial son las siguientes:
  • Profesores.
  • Educadores.
  • Orientadores.
  • Psicólogos.
  • Pedagogos.
  • Instructores.
  • Personal de Centro de Menores.
  • Personal de Centros de Acogida y Casas de Adopción.
  • Experto en intervención psicosocial.
  • Intervención en menores.

Prácticas profesionales

En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por eso contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.

Formación bonificada para empresas

Somos una entidad acreditada por sepe FUNDAE, con lo que podrás fórmate sin costes dirextos. Todas las empresas, sea cual sea su tamaño, disponen de crédito de formación para sus empleados, a través de deducción en las cotizaciones de la Seguridad Social. Este crédito es concedido por  la bonificación de la Fundación Tripartita (Fundae). Conoce todo el sistema: https://www.aicad.es/formacion-bonificada/

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Reseñas

4.5
Basado en 20 reseñas
5 stars
4 stars
3 stars
2 stars
1 stars

(4/5)
Bernabé Caballero – 16 Jun 2020:

Estoy muy contenta con este máster. Ha sido el complemento ideal para mi carrera como educadora

(4/5)
Facundo Hidalgo – 04 Ago 2019:

El trato fue muy cercano desde el primer momento en el que contacté con ellos, siempre atentos y preocupándose por las dificultades que me surgían.

(4/5)
Salomé Sanz – 13 Jul 2019:

Recomiendo el curso, para aquellos que quieran estudiar con calidad y que tenga disciplina para un curso riguroso pero perfecto.

(4/5)
Cayetano Castillo – 06 Jun 2019:

Es un buen postgrado para estudiar a distancia, porque el temario es sencillo y desde Esneca hacen seguimiento personalizado por si necesitas ayuda.

(4/5)
Abelardo Ortega – 06 Abr 2019:

Aicad tiene una metodología bastante activa y valoro de manera positiva la rapidez y eficacia de las asesorías

(5/5)
Mario Vargas – 10 Jul 2018:

Lo que más me ha gustado del curso es que han sido unos temas muy interesantes y amenos, muy útil para ampliar mis conocimientos.

(5/5)
Ricardo Ortiz – 04 Dic 2017:

He de decir que no fue fácil compaginar el postgrado con mi trabajo en el cual pasó 10h diarias. Pero cuando me ponía a leer el temario o a hacer los cuestionarios me quedaba absorto y no podía parar

(5/5)
Emilio Cano – 28 Sep 2017:

Me parece una formación correcta, es una formación a distancia buena

(5/5)
Aurelio Campos – 25 Sep 2017:

Buscaba un curso muy específico que me permitiera suplir pequeñas carencias formativas que me había dejado la carrera.

(4/5)
Rosa Díez – 22 Jul 2017:

Excelente servicio, y el precio adecuado por toda la atención.

(4/5)
Bartolomé Carmona – 05 Mayo 2017:

Excelente servicio, y el precio adecuado por toda la atención.

(5/5)
César Gómez – 01 Mayo 2017:

No tengo ninguna queja respecto a la escuela o el máster. Por mi les doy las 5 estrellas

(4/5)
Juan Castillo – 26 Sep 2016:

Es muy cómodo poder estudiar a tu ritmo y sin tener que entregar cosas cada dos por tres.

(4/5)
César Ramírez – 06 Ago 2016:

Los contenidos se adaptan muy bien al conocimiento que se demanda en el curso.

(4/5)
Amelia Méndez – 01 Jul 2016:

Satisfecho con el postgrado. Desde la institución han sido muy amables al proporcionar información acerca de la financiación y el método de estudio. Gracias

(5/5)
Ladislao Fuentes – 02 Abr 2016:

Es muy cómodo poder estudiar a tu ritmo y sin tener que entregar cosas cada dos por tres.

(5/5)
Cristian Lorenzo – 01 Dic 2015:

La información que hay en el temario es muy completa y eficaz ya que lo puedes poner en práctica

(5/5)
Bernardo Medina – 26 Sep 2015:

Buscaba un curso muy específico que me permitiera suplir pequeñas carencias formativas que me había dejado la carrera.

(5/5)
Petronila Morales – 22 Sep 2015:

La institución ofrece una temática muy actual y muy en consonancia con una metodología activa constructiva y eficaz para la mejora del aprendizaje.

(4/5)
Isidro Gallardo – 03 Ago 2015:

Aicad tiene una metodología bastante activa y valoro de manera positiva la rapidez y eficacia de las asesorías

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