Postgrado en atención a urgencias infantiles
Matricularme
Las Urgencias de Pediatría están viviendo, durante los últimos años, una continua transformación, motivada por el incremento constante de la carga asistencial y la progresiva especialización de los profesionales que las atienden. Por esta razon, el Postgrado en atención a urgencias infantiles está destinado a formar al alumnado para actuar ante Urgencias Pediátricas, capacitando al alumnado para hacer un enfoque diferenciado de la patología pediátrica que se presenta de urgencias, así como el abordaje integral del paciente crítico.
Titulo propio: Postgrado en atención a urgencias infantiles
Modalidad: Online
Duración: 300 horas
Convocatoria: Abierta
Financiación
Lo que aprenderás
Identificar y evaluar de manera diferenciada la patología pediátrica que se presenta en situaciones de urgencia
Realizar una evaluación exhaustiva y sistemática de los pacientes pediátricos en estado crítico
Desarrollar competencias para manejar las urgencias pediátricas más frecuentes, como fiebre, asma, traumatismos, convulsiones, entre otras
Mejorar tus habilidades de comunicación y empatía para interactuar de manera efectiva con los pacientes pediátricos
Colaborar de manera efectiva con otros profesionales de la salud para brindar una atención integral y coordinada al paciente pediátrico
Optimizar recursos y logística en el entorno de las urgencias pediátricas
Dirigido a
Profesionales de la salud, como médicos y enfermeros, que deseen especializarse en el cuidado de urgencias pediátricas
Estudiantes de medicina, enfermería u otras disciplinas relacionadas que busquen adquirir conocimientos específicos en pediatría de urgencias
Pediatras y residentes de pediatría interesados en actualizar y mejorar sus habilidades con pacientes infantiles
Sobre el programa
Postgrado en atención a urgencias infantiles
El presente Postgrado en atención a urgencias infantiles, se fundamenta en el aprendizaje del modo de actuación ante situaciones de urgencia y emergencia, tanto a nivel de conocimientos teóricos acerca del estado y necesidades del paciente pediátrico, como en destrezas, habilidades y modos de actuación a la hora de resolver una situación de estas características.Objetivos Clave
Los objetivos de este Postgrado en atención a urgencias infantiles son los siguientes:- Conocer la estructura del Sistema Sanitario Español y del servicio de urgencias.
- Determinar el protocolo para la valoración inicial del paciente.
- Realizar el diagnóstico del paciente en situación de urgencia médica.
- Desarrollar los conceptos médicos de pediatría básicos.
- Conocer las distintas enfermedades pediátricas de tipo respiratorio, digestivo, cardiológico, neurológico, entre otras.
- Especificar el protocolo de soporte vital básico y avanzado en situaciones de urgencia o emergencia médica, en las que la vida del paciente está en peligro.
Al finalizar el Programa
Las salidas profesionales que ofrece el Postgrado en atención a urgencias infantiles son las siguientes:- Enfermería.
- Medicina.
- Urgencias.
- Auxiliares.
- Centros de salud.
- Hospitales.
- Ambulancias.
- Personal de urgencias.
- Celadores.
- Guarderías.
- Maestros y personal a cargo de niños.
Plan de estudios
TEMA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
- Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
- Centros sanitarios en el sistema sanitario español
- Estructura funcional de los centros sanitarios
- Tipos de documentos en el ámbito sanitario
- Documentación sanitaria
- Documentación administrativa
- Órdenes de prioridad en la atención
- Métodos de archivo de la documentación
- Vías de atención sanitaria al paciente
TEMA 2. EL SERVICIO DE URGENCIAS
- El Servicio de urgencias
- Organización del servicio de urgencias
- Calidad en el servicio de urgencias
- Protocolos de sedación y tratamiento del dolor en urgencias
- Sedación en el paciente terminal
- Tratamiento del dolor en urgencias
- Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- Roles de la relación médico-paciente
- Participación entre el profesional sanitario y el paciente
- Relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
TEMA 3. BASES ANATÓMICAS Y FUNCIONALES DEL CUERPO HUMANO, APLICADAS A LA VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE
- Fundamentos de topografía anatómica
- Planos, ejes y regiones anatómicas
- Órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano
- Sistema cardiocirculatorio y sistema linfático
- Aparato digestivo y glándulas anejas
- Sistema nervioso
- Aparato locomotor
- Sistema urogenital
- Sistema endocrino
- Aparato respiratorio
- Sistema tegumentario y anejos cutáneos
- Órganos de los sentidos
TEMA 4. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE URGENCIA O EMERGENCIA SANITARIA
- Constantes vitales
- Las constantes vitales en la UCI
- Determinación de la
- Frecuencia respiratoria
- Frecuencia cardiaca
- Temperatura corporal
- Pulsioximetría
- Presión arterial
- Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño y gestante
- Signos de gravedad
- Valoración
- Primaria
- Secundaria
- Valoración del estado neurológico
- Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
- Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
- Detección de movimientos anormales
- Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
- Obstrucción parcial
- Obstrucción total
- Valoración de la ventilación
- Frecuencia respiratoria
- Ritmo respiratorio
- Esfuerzo respiratorio
- Respiración paradójica
- Deformidad torácica
- Otros signos de hipoxia
- Valoración de la circulación
- Frecuencia cardiaca
- Ritmo cardiaco
- Presión arterial
- Signos de hipoperfusión
- Valoración inicial del paciente pediátrico
- Valoración especial de la gestante
TEMA 5. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO
- Desarrollo orgánico del niño
- El peso
- Talla
- Desarrollo craneal y cefálico
- Desarrollo
- Dentario
- Funcional
- Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
- Secreción salivar, babeo
- Evolución de la eliminación urinaria
- Desarrollo inmunitario
- Vacunaciones
- Antivariólica
- Triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
- Antipoliomielítica
- Antituberculosa
- Antisarampiosa
- Contra la rubeola
- Vacunación contra la parotiditis
TEMA 6. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
- Procedimientos rutinarios
- Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
- Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
- Exploración física
- Exploración neurológica
- Pronóstico del prematuro
- Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
- Gemelaridad
TEMA 7. PATOLOGÍAS INFANTILES
- Patologías infantiles
- Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
- Malformaciones congénitas
- Síndrome de down
- Otras malformaciones en el recién nacido
- Espina bífida
- Labio leporino, fisura palatina
- Luxación congénita de cadera
- Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
- Neumopatías neonatales
- Síndrome del distress respiratorio del neonato
- Enfermedad de la membrana hialina
- Aspiración pulmonar
- Neumonías
- Cardiopatías congénitas
- Ictericia del recién nacido
- Alteraciones metabólicas
- Hipoglucemia
- Hipocalcemia
- Hipomagnesemia
- Hipercalcemia e hiperglucemia
- Enfermedad hemorrágica del recién nacido
TEMA 8. ENFERMEDADES EN NIÑOS Y LACTANTES
- El recién nacido: pretérmino y término
- Características de los recién nacidos
- Enfermedades del recién nacido
- Trastornos respiratorios
- Trastornos digestivos
- Anomalías de los testículos
- Trastornos de la sangre y el metabolismo
- Infecciones congénitas
- Luxación congénita de la cadera
- Espina bífida
- Enfermedades en la infancia
- Enfermedades infecciosas
- Trastornos
- Dermatológicos
- Oftalmológicos
- Digestivos
- De la vía respiratoria
- Hormonales
- Neurológicos
TEMA 9. SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB) EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS MÉDICAS
- Cadena de supervivencia
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración de la ventilación
- Comprobar si existe pulso carotídeo
- Paro Cardiorrespiratorio
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Ventilación manual
- Masaje cardiaco externo
- Protocolo de Soporte Vital Básico
- Protocolo de soporte vital básico en niños y lactantes. Actuación ante urgencias pediátricas
TEMA 10. SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) Y DEA
- Soporte vital avanzado
- Asistencia respiratoria Avanzada
- Limpieza de las vías aéreas
- Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
- Métodos no manuales para mantener la vía aérea
- Ventilación artificial instrumentalizada
- Soporte circulatorio avanzado
- Ayudas mecánicas para la compresión torácica
- Técnicas alternativas de soporte circulatorio
- RCP invasiva
- Arritmias y desfibrilación
- Tipos de arritmias
- Tratamiento eléctrico de las arritmias
- Soporte vital avanzado en niños. SVA pediátrico
- Soporte Vital Avanzado en pediatría
TEMA 11. PATOLOGÍAS QUE REQUIEREN UNA ACTUACIÓN DE URGENCIA MÉDICA
- Conceptos de salud y enfermedad
- Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
- Manifestaciones clínicas, signos y síntomas básicos en atención urgente
- Fisiopatología del
- Sistema cardiocirculatorio
- Aparato digestivo
- Sistema nervioso
- Sistema genito-urinario
- Aparato respiratorio
- Sistema endocrino
- Sistema inmunitario. Alergología
- Urgencia debido a un parto inminente
- Otras patologías de urgencia médica
- Emergencias y urgencias
- En toxicología
- Otorrinolaringólogas
- Dermatológicas: quemaduras
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La Organización de las Naciones Unidas, o simplemente las Naciones Unidas, es la mayor organización internacional existente
El Foro Generación Igualdad es una reunión mundial en favor de la igualdad de género y centrada en la sociedad civil, a la que convoca ONU Mujeres y que organizan conjuntamente los Gobiernos de México y Francia.
Titulación
Certificación válida en el Espacio Europeo de Educación. Además, en otros países, los estudiantes tienen la opción de obtener un reconocimiento internacional mediante la Apostilla de la Haya para incluirlo en su diploma de máster o curso universitario.
Título oficial de universitario, reconocido por Ministero dell'Istruzione, MIUR, Gobierno de Italia, con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES) y con reconocimiento oficial en cualquier otro país del mundo.
Modalidad de estudio
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