Postgrado en atención a urgencias infantiles

(4.7)

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 CERTIFICACIÓN EN ATENCIÓN A URGENCIAS INFANTILES

Las Urgencias de Pediatría están viviendo, durante los últimos años, una continua transformación, motivada por el incremento constante de la carga asistencial y la progresiva especialización de los profesionales que las atienden. Por esta razon, el Postgrado en atención a urgencias infantiles está destinado a formar al alumnado para actuar ante Urgencias Pediátricas, capacitando al alumnado para hacer un enfoque diferenciado de la patología pediátrica que se presenta de urgencias, así como el abordaje integral del paciente crítico.

Titulo propio: Postgrado en atención a urgencias infantiles

Objetivos
Aprenderás a actuar ante Urgencias Pediátricas
Aprenderás hacer un enfoque diferenciado de la patología pediátrica que se presenta de urgencias, así como el abordaje integral del paciente crítico.

Temario (4 Módulos)
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL

TEMA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL

  1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  2. Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
  3. Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
  4. Centros sanitarios en el sistema sanitario español
  5. Estructura funcional de los centros sanitarios
  6. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
  7. Documentación sanitaria
  8. Documentación administrativa
  9. Órdenes de prioridad en la atención
  10. Métodos de archivo de la documentación
  11. Vías de atención sanitaria al paciente

TEMA 2. EL SERVICIO DE URGENCIAS

  1. El Servicio de urgencias
  2. Organización del servicio de urgencias
  3. Calidad en el servicio de urgencias
  4. Protocolos de sedación y tratamiento del dolor en urgencias
  5. Sedación en el paciente terminal
  6. Tratamiento del dolor en urgencias
  7. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
  8. Roles de la relación médico-paciente
  9. Participación entre el profesional sanitario y el paciente
  10. Relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
MÓDULO 2. VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE EN URGENCIAS

TEMA 3. BASES ANATÓMICAS Y FUNCIONALES DEL CUERPO HUMANO, APLICADAS A LA VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE

  1. Fundamentos de topografía anatómica
  2. Planos, ejes y regiones anatómicas
  3. Órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano
  4. Sistema cardiocirculatorio y sistema linfático
  5. Aparato digestivo y glándulas anejas
  6. Sistema nervioso
  7. Aparato locomotor
  8. Sistema urogenital
  9. Sistema endocrino
  10. Aparato respiratorio
  11. Sistema tegumentario y anejos cutáneos
  12. Órganos de los sentidos

TEMA 4. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE URGENCIA O EMERGENCIA SANITARIA

  1. Constantes vitales
  2. Las constantes vitales en la UCI
  3. Determinación de la
  4. Frecuencia respiratoria
  5. Frecuencia cardiaca
  6. Temperatura corporal
  7. Pulsioximetría
  8. Presión arterial
  9. Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño y gestante
  10. Signos de gravedad
  11. Valoración
  12. Primaria
  13. Secundaria
  14. Valoración del estado neurológico
  15. Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
  16. Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
  17. Detección de movimientos anormales
  18. Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
  19. Obstrucción parcial
  20. Obstrucción total
  21. Valoración de la ventilación
  22. Frecuencia respiratoria
  23. Ritmo respiratorio
  24. Esfuerzo respiratorio
  25. Respiración paradójica
  26. Deformidad torácica
  27. Otros signos de hipoxia
  28. Valoración de la circulación
  29. Frecuencia cardiaca
  30. Ritmo cardiaco
  31. Presión arterial
  32. Signos de hipoperfusión
  33. Valoración inicial del paciente pediátrico
  34. Valoración especial de la gestante
MÓDULO 3. PEDIATRÍA

TEMA 5. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO

  1. Desarrollo orgánico del niño
  2. El peso
  3. Talla
  4. Desarrollo craneal y cefálico
  5. Desarrollo
  6. Dentario
  7. Funcional
  8. Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
  9. Secreción salivar, babeo
  10. Evolución de la eliminación urinaria
  11. Desarrollo inmunitario
  12. Vacunaciones
  13. Antivariólica
  14. Triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
  15. Antipoliomielítica
  16. Antituberculosa
  17. Antisarampiosa
  18. Contra la rubeola
  19. Vacunación contra la parotiditis

TEMA 6. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

  1. Procedimientos rutinarios
  2. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
  3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
  4. Exploración física
  5. Exploración neurológica
  6. Pronóstico del prematuro
  7. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
  8. Gemelaridad

TEMA 7. PATOLOGÍAS INFANTILES

  1. Patologías infantiles
  2. Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
  3. Malformaciones congénitas
  4. Síndrome de down
  5. Otras malformaciones en el recién nacido
  6. Espina bífida
  7. Labio leporino, fisura palatina
  8. Luxación congénita de cadera
  9. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  10. Neumopatías neonatales
  11. Síndrome del distress respiratorio del neonato
  12. Enfermedad de la membrana hialina
  13. Aspiración pulmonar
  14. Neumonías
  15. Cardiopatías congénitas
  16. Ictericia del recién nacido
  17. Alteraciones metabólicas
  18. Hipoglucemia
  19. Hipocalcemia
  20. Hipomagnesemia
  21. Hipercalcemia e hiperglucemia
  22. Enfermedad hemorrágica del recién nacido

TEMA 8. ENFERMEDADES EN NIÑOS Y LACTANTES

  1. El recién nacido: pretérmino y término
  2. Características de los recién nacidos
  3. Enfermedades del recién nacido
  4. Trastornos respiratorios
  5. Trastornos digestivos
  6. Anomalías de los testículos
  7. Trastornos de la sangre y el metabolismo
  8. Infecciones congénitas
  9. Luxación congénita de la cadera
  10. Espina bífida
  11. Enfermedades en la infancia
  12. Enfermedades infecciosas
  13. Trastornos
  14. Dermatológicos
  15. Oftalmológicos
  16. Digestivos
  17. De la vía respiratoria
  18. Hormonales
  19. Neurológicos
MÓDULO 4. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS Y EMERGENCIAS 319

TEMA 9. SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB) EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS MÉDICAS

  1. Cadena de supervivencia
  2. Valoración del nivel de conciencia
  3. Valoración de la ventilación
  4. Comprobar si existe pulso carotídeo
  5. Paro Cardiorrespiratorio
  6. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
  7. Ventilación manual
  8. Masaje cardiaco externo
  9. Protocolo de Soporte Vital Básico
  10. Protocolo de soporte vital básico en niños y lactantes. Actuación ante urgencias pediátricas

TEMA 10. SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) Y DEA

  1. Soporte vital avanzado
  2. Asistencia respiratoria Avanzada
  3. Limpieza de las vías aéreas
  4. Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
  5. Métodos no manuales para mantener la vía aérea
  6. Ventilación artificial instrumentalizada
  7. Soporte circulatorio avanzado
  8. Ayudas mecánicas para la compresión torácica
  9. Técnicas alternativas de soporte circulatorio
  10. RCP invasiva
  11. Arritmias y desfibrilación
  12. Tipos de arritmias
  13. Tratamiento eléctrico de las arritmias
  14. Soporte vital avanzado en niños. SVA pediátrico
  15. Soporte Vital Avanzado en pediatría

TEMA 11. PATOLOGÍAS QUE REQUIEREN UNA ACTUACIÓN DE URGENCIA MÉDICA

  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
  3. Manifestaciones clínicas, signos y síntomas básicos en atención urgente
  4. Fisiopatología del
  5. Sistema cardiocirculatorio
  6. Aparato digestivo
  7. Sistema nervioso
  8. Sistema genito-urinario
  9. Aparato respiratorio
  10. Sistema endocrino
  11. Sistema inmunitario. Alergología
  12. Urgencia debido a un parto inminente
  13. Otras patologías de urgencia médica
  14. Emergencias y urgencias
  15. En toxicología
  16. Otorrinolaringólogas
  17. Dermatológicas: quemaduras
  18. Oncológicas

Para quién es el curso

Postgrado en atención a urgencias infantiles

El Postgrado en atención a urgencias infantiles está dirigido a todo público con conocimientos básicos de enfermería y medicina


Sobre el Curso

Postgrado en atención a urgencias infantiles

El presente Postgrado en atención a urgencias infantiles, se fundamenta en el aprendizaje del modo de actuación ante situaciones de urgencia y emergencia, tanto a nivel de conocimientos teóricos acerca del estado y necesidades del paciente pediátrico, como en destrezas, habilidades y modos de actuación a la hora de resolver una situación de estas características.

 

Objetivos Clave

Los objetivos de este Postgrado en atención a urgencias infantiles son los siguientes:
  • Conocer la estructura del Sistema Sanitario Español y del servicio de urgencias.
  • Determinar el protocolo para la valoración inicial del paciente.
  • Realizar el diagnóstico del paciente en situación de urgencia médica.
  • Desarrollar los conceptos médicos de pediatría básicos.
  • Conocer las distintas enfermedades pediátricas de tipo respiratorio, digestivo, cardiológico, neurológico, entre otras.
  • Especificar el protocolo de soporte vital básico y avanzado en situaciones de urgencia o emergencia médica, en las que la vida del paciente está en peligro.

 

Al finalizar el Programa

Las salidas profesionales que ofrece el Postgrado en atención a urgencias infantiles son las siguientes:
  • Enfermería.
  • Medicina.
  • Urgencias.
  • Auxiliares.
  • Centros de salud.
  • Hospitales.
  • Ambulancias.
  • Personal de urgencias.
  • Celadores.
  • Guarderías.
  • Maestros y personal a cargo de niños.

Prácticas profesionales

En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por eso contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.

Formación bonificada para empresas

Somos una entidad acreditada por sepe FUNDAE, con lo que podrás fórmate sin costes directos. Todas las empresas, sea cual sea su tamaño, disponen de crédito de formación para sus empleados, a través de deducción en las cotizaciones de la Seguridad Social. Este crédito es concedido por  la bonificación de la Fundación Tripartita (Fundae). Conoce todo el sistema: https://www.aicad.es/formacion-bonificada/

Bonifícalo con FUNDAE: https://www.fundae.es/


Reseñas

4.7
Basado en 20 reseñas
5 stars
4 stars
3 stars
2 stars
1 stars

(5/5)
Francisco Cano – 11 Jul 2020:

Hasta el momento me está gustando mucho, el contenido es tal y como buscaba.

(4/5)
Pablo Jiménez – 08 Jul 2020:

Me sentí muy cómoda realizando este curso con ustedes

(5/5)
Marcelo García – 15 Jun 2020:

El conocimiento siempre será poder, el poder de ayudar a los niños ya es una recompensa, gracias por la enseñanza

(4/5)
Demócrito Hidalgo – 18 Abr 2020:

Más cursos así por favor

(4/5)
Bonifacio Núñez – 16 Feb 2020:

He aprendido los básicos del cuidado de niños

(5/5)
Juvenal Fuentes – 30 Ene 2020:

Facilidad de aprendizaje

(4/5)
Guillermo Caballero – 01 Dic 2019:

Excelente plataforma, dinámica y sencilla de operar me gusta mucho los cursos que dan aquí

(5/5)
Felipe Lorenzo – 05 Sep 2019:

Ahora tendré la facilidad de actuar en momentos que requiera la urgencia y no solo esperar

(5/5)
Heliodoro Moya – 04 Mayo 2019:

Facilidad de aprendizaje

(4/5)
Sara Jiménez – 20 Mar 2019:

Este curso, ha sido de gran relevancia y me ha abierto un panorama totalmente diferente para la práctica

(5/5)
Áurea Fernández – 09 Ene 2019:

Es importante hoy en dia saber como poder ayudar a los niños en una emergencia, gracias Aicad

(5/5)
Honorio Serrano – 30 Dic 2018:

Agradecida con el Team Aicad

(5/5)
Vanesa Rodríguez – 01 Sep 2018:

Los ejemplos me sirvieron bastante.

(4/5)
Aurelio Cabrera – 31 Ago 2018:

Buena oportunidad de aprendizaje fácil, cómodo

(5/5)
Faustino Peña – 15 Jul 2018:

No podría salir más satisfecha con los conocimientos que me habéis transmitido.

(5/5)
Rufo Pastor – 28 Jun 2018:

Plataforma muy dinámica

(5/5)
Virgilio Soto – 25 Abr 2018:

Excelente plataforma, dinámica y sencilla de operar me gusta mucho los cursos que dan aquí

(5/5)
Balduino Vargas – 15 Mar 2018:

Gracias, este conocimiento me sera muy util en mi profesion, saludos

(5/5)
Oscar Rubio – 19 Oct 2017:

La inversión no es nada en cuanto puedes prepararte para ayudar a otros, esa es la mayor recompensa y más si se trata de nuestro niños

(4/5)
Primo Durán – 31 Ago 2017:

Gracias, este conocimiento me sera muy util en mi profesion, saludos

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