Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación
El Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación te proporciona las herramientas esenciales para aplicar principios neurocientíficos en el ámbito educativo. Al mismo tiempo, adquieres habilidades para mejorar el aprendizaje a través de técnicas basadas en el funcionamiento cerebral. Por lo tanto, te preparas para diseñar estrategias pedagógicas efectivas que optimizan el desarrollo cognitivo en estudiantes de diversas edades.
Titulo: Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Aplicar principios neurocientíficos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes
Diseñar estrategias pedagógicas basadas en el funcionamiento del cerebro humano
Comprender cómo las emociones influyen en el proceso de aprendizaje
Evaluar el impacto de las neurociencias en la educación moderna y efectiva
Implementar métodos de enseñanza que optimizan el desarrollo cognitivo
Integrar conocimientos neurocientíficos con técnicas educativas innovadoras y personalizadas
Dirigido a
Docentes interesados en aplicar neurociencia en el aula
Psicólogos educativos que buscan especialización en neurociencia
Pedagogos enfocados en mejorar estrategias de aprendizaje
Investigadores en educación y neurociencia
Orientadores educativos con interés en neurociencia cognitiva
Directivos escolares que deseen innovar en educación
Estudiantes de educación superior interesados en neurociencia
Profesionales de la educación inclusiva
Salidas profesionales
Educadores en técnicas basadas en neurociencia cognitiva
Psicólogos con enfoque en estrategias neurocientíficas
Investigadores en el campo de neurociencia aplicada a la educación
Consultores para el desarrollo de programas educativos innovadores
Directivos de proyectos educativos que integran neurociencia cognitiva
Asesores en políticas educativas basadas en investigaciones neurocientíficas
Coordinadores de formación docente en técnicas neurocientíficas educativas
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación
El Máster en Neurociencia Cognitiva y Educación, te capacita para aplicar conocimientos avanzados sobre cómo el cerebro influye en el aprendizaje. Además, adquieres herramientas para mejorar los procesos educativos a través de estrategias innovadoras. Igualmente, desarrollas habilidades para analizar el impacto de diversos métodos pedagógicos en la cognición de los estudiantes. Así, potencias el aprendizaje mediante enfoques basados en evidencia científica.
También, aprendes a integrar tecnologías que facilitan la enseñanza y optimizan el rendimiento académico. Progresivamente, te formas para diseñar entornos de aprendizaje que estimulan las diferentes inteligencias de los alumnos. Como resultado, te conviertes en un profesional capaz de transformar la educación desde una perspectiva neurocientífica.
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Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación
El Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación transforma tu futuro profesional ya qué, te permite explorar cómo el cerebro procesa la información educativa. Al mismo tiempo, comprendes mejor las bases neurobiológicas de los procesos educativos. Así puedes aplicar estrategias que mejoren el rendimiento académico. Igualmente, desarrollas habilidades para evaluar y diseñar programas educativos basados en evidencias científicas.
Por otra parte, te proporciona herramientas para analizar cómo factores individuales impactan en la adquisición del conocimiento. De este modo, estás mejor preparado para liderar innovaciones educativas en diversas instituciones. Es más, amplías tus oportunidades profesionales en el ámbito académico y educativo. En definitiva, este programa transforma tu carrera al dotarte de un enfoque científico y práctico.
Empieza hoy
Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación en Aicad
El Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y Educación de AICAD ofrece cinco razones clave para que lo estudies. Primero, obtienes una formación integral que combina teoría y práctica, facilitando la aplicación inmediata de los conocimientos adquiridos. Además, cuentas con un equipo docente de expertos en neurociencia y educación, lo que garantiza una enseñanza de calidad. A medida de que avanzas, el programa te ofrece la posibilidad de participar en proyectos de investigación innovadores.
Adicionalmente, tienes acceso a recursos y tecnologías avanzadas que complementan tu aprendizaje, esto enriquece tu experiencia académica y profesional. Por ultimo, AICAD te ofrece flexibilidad para estudiar a tu ritmo, sin sacrificar la calidad de la formación. Con estas razones, AICAD es la opción ideal para tu desarrollo profesional en el campo de la neurociencia educativa.
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Plan de estudios
Módulo 1. Neurociencia cognitiva
01 Celdas y circuitos
02 Conceptos básicos sobre el desarrollo del cerebro
03 Funcionamiento ejecutivo, razonamiento, aprendizaje y memoria
04 Idioma
05 Lectura
06 Expresión escrita
07 Matemáticas
08 Discapacidades de aprendizaje
09 Desarrollo socioemocional y salud mental
10 Trastornos comunes en la infancia
11 Tecnología
Módulo 2. Neurociencia educativa
01 Neurociencia y alfabetización
02 Teorías de la alfabetización
03 Cerebro encarnado
04 Cerebro social y emocional
05 Cerebro multimodal
06 Dando sentido
07 Fonología
08 Lenguaje
09 Redes de alfabetización
Módulo 3. Mente, cognición y neurociencia
01 Introducción a la neurociencia cognitiva
02 Introducción a la cognición molecular y celular
03 Introducción a los métodos experimentales en neurociencia cognitiva
04 Introducción a la filosofía de la mente
05 Introducción a la filosofía de la ciencia
06 cuestiones metafísicas relevantes para la neurociencia cognitiva
07 cuestiones epistémicas relativas a los métodos neurocientíficos
08 Inteligencia artificial y teorías computacionales de la mente
09 Modularidad
10 Arquitectura mental: modelos computacionales de la mente
11 Idioma
12 Contenido mental
13 Conceptos y contenidos no conceptuales
14 Cognición animal
15 Tipos de conciencia
16 Teorías filosóficas de la conciencia
17 Teorías neurobiológicas de la conciencia
18 La Unidad de la Conciencia
19 Atención
20 Memoria
21 La mente inconsciente
22 Percepción
23 Imágenes mentales
24 Acción y habilidad
25 Encarnación y enactivismo
26 Emoción
27 Cognición social y teoría de la mente
28 Neurociencia y psicopatologías
29 Neuroética
Módulo 1. Aprendizaje y comportamiento
01 Patrones de conducta innatos y habituación
02 Principios básicos del condicionamiento clásico
03 Teorías e investigaciones sobre el condicionamiento clásico
04 Principios básicos del condicionamiento operante
05 Programas de refuerzo: análisis experimentales y aplicaciones
06 Evitación y castigo
07 Teorías e investigaciones sobre el condicionamiento operante
08 Control de estímulos y aprendizaje de conceptos
09 Cognición comparativa
10 Aprendizaje por observación y habilidades motoras
11 Opciones
Módulo 2. Cómo aprende el cerebro
01 Datos básicos sobre el cerebro
02 Cómo procesa la información el cerebro
03 Memoria, retención y aprendizaje
04 El poder de la transferencia
05 Organización cerebral y aprendizaje
06 Aprender a leer y aprender matemáticas
07 El cerebro y las artes
08 Habilidades de pensamiento y aprendizaje
09 Poniéndolo todo junto
Módulo 3. Inteligencias múltiples a través del juego como método educativo
01 El juego
02 Las inteligencias múltiples
03 Las inteligencias múltiples y su relación con el juego
04 Metodología
05 Intervención educativa
06 Evaluación
Módulo 1. Integración de las TICs para potenciar el aprendizaje
01 Introducción
02 Atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC
03 Los recursos tecnológicos como estrategia de mediación para el aprendizaje de la lectura en Educación Primaria
04 Videojuegos con fines educativos
05 La seguridad digital y el aprendizaje virtual. Conceptos fundamentales de la educación del siglo XXI
06 La educación intercultural en las aulas españolas desde la perspectiva de la formación docente
07 El uso de las horas de tutoría en Educación Secundaria Obligatoria para abordar aspectos sociales a través del cine
08 Formación del profesorado en competencias digitales para favorecer la inclusión e innovación en la educación emergente
09 Las universidades andaluzas ante el reto de la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional
10 Neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad: aulas inteligentes
11 La educación inclusiva: reflexiones para formar al profesorado en atención a la diversidad y en ciudadanía intercultural inclusiva
12 Implicaciones neurobiológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje: motivación y emoción
13 Educación emocional a través de la expresión corporal
14 Aulas especializadas: una medida de atención a la diversidad en el contexto internacional
15 La relevancia de los programas educativos recreativos y de ocio como instrumentos para la prevención de las conductas académicas disruptivas del alumnado con trastornos de conducta
16 La inteligencia emocional y su impacto en el rendimiento académico
17 Pensamiento visual en la didáctica de la anatomía: una propuesta para su desarrollo
18 Diseño de un mapa de prioridades en la Región de Murcia para la inclusión educativa
19 Agenda 2030: oportunidad para el emprendimiento social en Latinoamérica
Módulo 2. Tendencias y perspectivas de la neuroeducación
01 De la brecha digital a la brecha cognitiva
02 Hacia una educación transformadora: el diseño universal de aprendizaje y prácticas de enseñanza inclusivas
03 Didáctica con los episodios de aprendizaje situado (EAS): un camino hacia la inclusión escolar
04 Filosofía de la inteligencia artificial y la educación
05 Orientaciones para el uso de las TIC en la Educación Física inclusiva
06 TRIC y educación inclusiva en la enseñanza de las artes visuales: las posibilidades didácticas de la cultura digital en la educación artística
07 Educación Musical y TIC: herramientas para la inclusión
08 Educación audiovisual en la etapa de Infantil
09 Avances recientes en neuroeducación
10 Neuroeducación y metodologías TIC: una «sinergia anunciada»
11 Influencia de las funciones ejecutivas en la educación actual desde un enfoque inclusivo y neuroeducativo
12 Actividades lúdicas para la optimización de las funciones ejecutivas en Educación Infantil
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y
del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de
negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
Aprende con expertos
AICAD Business School firma un convenio de colaboración con la Universidad Guglielmo Marconi para certificar 147 másteres oficiales punteros que constituirán la mayor revolución del trabajo de los próximos 10 años. Estas maestrías oficiales con prácticas en empresas de Europa y LATAM capacitarán a más de diez mil profesionales, y se estima que éstos provengan de 21 países entre España y Latinoamérica en los próximos 3 años.
Leer más
Cursos gratis
para exalumnos
En Aicad, estamos profundamente comprometidos con tu
crecimiento
y éxito profesional.
Por ello, te ofrecemos una oportunidad única y valiosa: acceso a formación completamente gratuita en una variedad de cursos diseñados para potenciar tus habilidades blandas.
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Agile Project Management.
Scrum -
8 Competencias digitales para
el éxito profesional - El nuevo vendedor digital
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Habilidades digitales para
trabajar - Sin estrés
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Tecnopatías, prevención de
adicciones digitales
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y transforma tu potencial
en excelencia!
Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por esta razón, contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Leer másBecas solidarias
La Fundación AICAD está comprometida en apoyar la educación superior y el desarrollo profesional de nuestros estudiantes. Es por ello que ofrecemos becas con una bonificación de hasta el 75% para estudios de cuarto nivel.
Creemos firmemente en el poder de la educación para transformar vidas y comunidades, y queremos ser parte de tu viaje hacia el éxito.
Leer másBonificación a empresas
Si resides y trabajas en España , tienes la opción de gestionar la bonificación directamente con la empresa, la cual se encargará de realizar todos los trámites necesarios para poder aplicar la bonificación ante FUNDAE. Si resides en otros países, te animamos a investigar o a solicitar las ayudas económicas que las empresas ofrecen a sus empleados.
Leer másDoble titulación
Modalidad de estudio
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