Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo
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El Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo te ofrece una formación integral para comprender la complejidad de los conflictos. Además, exploras el impacto de la violencia en diversas comunidades y cómo abordar sus consecuencias. También, aprendes a diseñar e implementar iniciativas efectivas que promuevan la paz y la justicia social. Asimismo, adquieres habilidades para trabajar en contextos multiculturales y desarrollar soluciones sostenibles.
Titulo: Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo
Modalidad:
Online
Duración: 1500 horas
Convocatoria:
Abierta
Créditos: 60 ECTS
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Aprender a analizar las causas de los conflictos y sus consecuencias
Desarrollar estrategias efectivas para la mediación y resolución de conflictos
Estudiar metodologías para promover la educación en la paz
Investigar sobre la relación entre desarrollo sostenible y prevención de conflictos
Comprender los impactos de la victimización en sociedades afectadas por conflictos
Explorar enfoques interdisciplinarios para abordar problemáticas sociales y políticas
Dirigido a
Profesionales del ámbito social y humanitario
Docentes interesados en educación para la paz
Activistas por los derechos humanos y la justicia
Estudiantes de ciencias sociales y políticas
Funcionarios públicos en áreas de seguridad y paz
Líderes comunitarios y organizaciones no gubernamentales
Interesados en trabajar en cooperación internacional
Salidas profesionales
Analistas de conflictos en organizaciones internacionales y ONGs
Consultores en desarrollo sostenible para gobiernos y empresas
Educadores en programas de paz y resolución de conflictos
Gestores de proyectos humanitarios en contextos de crisis
Investigadores en temas de paz y derechos humanos
Coordinadores de iniciativas comunitarias para la reconciliación
Asesores en políticas de seguridad y defensa ciudadana
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo
El Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo te capacita para abordar problemáticas complejas relacionadas con la paz y el desarrollo. En primer lugar, desarrollas habilidades analíticas que te permiten evaluar situaciones complejas desde diferentes ángulos. Además, aprendes a diseñar e implementar estrategias efectivas para la resolución de conflictos. Progresivamente, adquieres competencias en mediación y negociación. Así, te conviertes en un recurso valioso para organizaciones que buscan promover la paz.
Al mismo tiempo, el programa te proporciona una perspectiva global, enriqueciendo tu capacidad para trabajar en equipos multiculturales y diversos. A lo largo de tu formación, fomentas tu compromiso social, lo que te motiva a contribuir al desarrollo sostenible y la justicia social en tu comunidad. Con estas competencias, solo mejoras tus oportunidades laborales, también marcas una diferencia significativa en la vida de las personas afectadas por el conflicto.
Millones de oportunidades de empleo en Europa
Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo
El Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo transforma tu futuro profesional al proporcionarte un formación clave de los conflictos y sus dinámicas. De inmediato, desarrollas habilidades analíticas que te permiten evaluar situaciones complejas desde diferentes ángulos. Además, aprendes a diseñar e implementar estrategias efectivas para la resolución de conflictos. Por otro parte, estudias los aspectos morales y psicológicos de los conflictos, permitiéndote empatizar con diferentes perspectivas y comprender las emociones en cada situación.
También, adquieres competencias en mediación y negociación. Asimismo, el programa te proporciona una perspectiva global, lo que enriquece tu capacidad para trabajar en equipos multiculturales y diversos. A lo largo de tu formación, fomentas tu compromiso social, lo que te motiva a contribuir al desarrollo sostenible y la justicia social en tu comunidad.
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Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo en Aicad
Estudiar el Máster Oficial en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo en AICAD te ofrece múltiples beneficios. Desde un principio, recibes una formación actualizada que combina teorías y enfoques prácticos, permitiéndote abordar conflictos desde diversas perspectivas. Además, los docentes son profesionales expertos en el área, brindándote conocimientos actualizados y aplicables a situaciones reales. A su ves, accedes a una red internacional de profesionales, ampliando así tus oportunidades laborales en el campo de la paz y el desarrollo.
De hecho, otro aspecto importante es la flexibilidad de estudio, lo cual te permite equilibrar tus estudios con otras responsabilidades personales o profesionales. Por ultimo, disfrutas de recursos innovadores, plataformas digitales y seminarios interactivos que enriquecen tu aprendizaje. Sin duda, AICAD promueve el compromiso social y la formación continua, asegurando que estés siempre al día.
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Plan de estudios
Módulo 1. Patrimonio, conflicto y construcción de la paz
01 Recordando y olvidando las Guerras del Opio: injusticia colonial británica, educación y patrimonio
02 Paz sin justicia transicional: el patrimonio cultural como medio para domesticar la memoria colectiva a partir del ejemplo de la Hungría post-Trianon
03 Victimización serbia e injusticia histórica: comprensión de los sitios patrimoniales y las narrativas en la ex Yugoslavia
04 Codificación y descodificación negociadas del patrimonio sensible
perspectivas y estrategias controvertidas sobre el patrimonio en Chipre
06 La confrontación no violenta a través del patrimonio mundial: un estudio de caso de Israel, Jordania y la Autoridad Palestina
07 Desarrollo participativo del patrimonio para un marco de paz positivo
08 El patrimonio cultural en la gestión y resolución de conflictos en las comunidades indígenas: un estudio de caso del pueblo Bette de Nigeria
09 El papel de las reconstrucciones dirigidas por la UNESCO en la reconciliación posterior a los conflictos
10 Reimaginando las consecuencias del 11 de septiembre: la transformación del extremismo violento en un estudio de caso sobre la juventud, la prevención, la herencia y la resiliencia
11 Patrimonio en conflicto: aún en busca de prácticas pacíficas
Módulo 2. Análisis de Conflictos
01 Traumas masivos, sus consecuencias sociales y políticas y la sanación colectiva
02 Deshumanización: la defensa que hace posible el mal, la crueldad y el asesinato: una exploración psicoanalítica
03 Cuando el tiempo se convierte en una ilusión: trauma colectivo y memoria
04 No hablamos de miedo: identidad de grupo grande y trauma elegido
05 Afrontar lo nuevo: la lucha entre la pérdida y la capacidad de acción
06 Dos facetas de la pandemia: la estigmatización y la psicopolítica de la heroización
07 Identidad americana
08 Aspectos morales y psicológicos de los conflictos etnopolíticos en Rusia y otros países postsoviéticos
09 La “cultura de la acogida” alemana: algunas reflexiones sobre su psicodinámica
10 Identidades en constante cambio en un mundo globalizado
11 Los intercambios culturales entre Turquía e Israel: a punto de reiniciarse
12 Múltiples capas de leyes y estructuras jurídicas: un desafío para impartir justicia y una fuente de crisis de identidad
13 Identidad religiosa y trauma compartido: la Primera Cruzada
14 El pensamiento de IDI en un abogado de Georgetown que trabaja en un pequeño sector de la comunidad jurídica
15 El conflicto internacional está dentro de los individuos: una reflexión
16 El modelo sándwich: aplicación del poder de los grupos pequeños y grandes a la resolución de conflictos
17 Viajando a través del tiempo: una intervención grupal en Irlanda del Norte
Módulo 3. El desarrollo como paz
01 Introducción
02 La teología política contextual del desarrollo
03 Pensamientos políticos y de desarrollo tradicionales yoruba
04 Prácticas políticas y de desarrollo tradicionales yoruba
05 La teoría de la modernización del desarrollo y sus implicaciones para la política de los Estados-nación africanos
06 Políticas que fomentan el desarrollo: lecciones de las reflexiones y prácticas políticas y de desarrollo tradicionales yoruba
07 El camino a seguir
Módulo 1. Paz y seguridad humanas
01 Introducción
02 ¿Cómo protege la UCP sin armas?
03 Una tipología para las diversas prácticas de UCP
04 UCP y transformación de conflictos
05 La construcción temporal y corpórea del espacio y la UCP
06 Protección de civiles desarmados: ¿seguridad o ayuda humanitaria?
07 Estrategias relacionales: enfoques controvertidos sobre las relaciones en las UCP
08 Protección de civiles desarmados: un desafío para la ciencia política
09 Género y cuidados en la protección de civiles desarmados
10 Protección de civiles desarmados y no violencia con atención al África subsahariana
11 Transformando la policía armada en Estados Unidos: contribuciones de los modelos de protección de civiles desarmados
12 ¿Protección de ex perpetradores? Ampliación del concepto de UCP/A a través de una exploración de la violencia en la reintegración de excombatientes en Colombia
13 Protección de civiles desarmados: impacto en el fortalecimiento de las capacidades civiles en la Región Autónoma de Bangsamoro en el Mindanao Musulmán
14 Conclusión
Módulo 2. Paz y Justicia Transicional
01 Contextualización de la justicia transicional para una participación significativa de los jóvenes
02 Localización de jóvenes en situaciones de paz y de conflicto: el desarrollo de becas para niños y jóvenes
03 Establecer visibilidad: un enfoque de derechos humanos para la participación de los jóvenes en la CVR en Sudáfrica
04 ¿Reivindicar la propiedad? Narrativas contrastantes sobre la capacidad de acción y la participación en las CVR de Sierra Leona y Timor-Leste
05 Ver y escuchar a los jóvenes: el proceso de verdad y reconciliación de las Islas Salomón
Módulo 3. Desarrollo sostenible y gobernanza regional
01 Agendas de desarrollo sostenible de las organizaciones internacionales regionales: el Banco Europeo de Reconstrucción y Desarrollo y el Banco Euroasiático de Desarrollo
02 ¿Parte del problema? La Unión Económica Euroasiática y los desafíos ambientales en la ex Unión Soviética
03 El nexo entre el regionalismo autoritario y el ambiental: un análisis del papel impulsor de China en la Organización de Cooperación de Shanghai
04 Régimen, clima y región en transición: la participación rusa en el Consejo Ártico
05 Los factores que impulsan la gobernanza climática de la Unión Europea en sus vecinos de Europa del Este postsoviéticos
06 Gobernanza externa y organizaciones de la sociedad civil ambiental en la Asociación Oriental de la UE
07 Países poscomunistas en foros globales sobre acción climática
08 Desafíos ambientales y transición de regímenes políticos: el papel de los legados históricos y la Unión Europea en Eurasia
09 Discursos sobre la protección de la tierra, el medio ambiente y los recursos naturales en Kazajstán
10 Política exterior, intereses nacionales y posicionamiento medioambiental: acciones, discursos y compromiso de Rusia en materia de cambio climático después de París
11 Desarrollo sostenible y actores de la gobernanza ambiental regional: Eurasia en la encrucijada
Módulo 1. Construcción de paz interactiva
01 Lo que existe es posible
02 Los georgianos y los osetios del sur hacen la guerra y la paz
03 La práctica construye la teoría
04 Personas hacen la paz
05 Procesos que dan forma a una construcción de paz centrada en las personas
06 Los locales lideran con conciencia global
07 Los pacificadores se adaptan
08 Tanto los individuos como los grupos de personas hacen la paz
09 La pacificación es algo personal
Módulo 2. Comunicación y Educación de la paz en tiempos de crisis y conflicto
01 La promesa de la comunicación y la educación para la paz y la democracia
02 Hacia las escuelas como espacios de democratización radical: nuevas posibilidades para la educación democrática
03 La dinámica de la paz y la democracia: una perspectiva desde la ciencia de la complejidad
04 Cómo el faccionalismo y las visiones del mundo en conflicto amenazan al liberalismo clásico y a la democracia: una perspectiva desde la teoría de la gestión del terrorismo
05 Los beneficios educativos de la diversidad para el compromiso cívico y político: un argumento a favor de facilitar las interacciones transraciales mediante la contranarración
06 Discursos docentes: ¿desafían o perpetúan instituciones sociales jerárquicas, autoritarias y homofóbicas?
07 Educación para la paz y descampesinización: desafíos en las sociedades postconflicto
08 Que suene la libertad: la música como medio de comunicación y promoción de la democracia y la justicia social
09 Desarrollo de aulas democráticas en la era digital: enseñanza y aprendizaje en escuelas primarias y secundarias
10 formas en que la tecnología se encuentra con la empatía: uso de la narración digital, los juegos y la inteligencia artificial para enseñar sobre la paz y los derechos humanos
11 Construyendo una paz positiva a través del diálogo y la deliberación
12 Reexaminando los IDEALES democráticos y las mejores prácticas en educación
13 geografías emocionales de la enseñanza, comunicación empática, clima escolar democrático y agotamiento docente
14 Fomentar la participación de los docentes: el caso de los docentes de las escuelas Sukma Bangsa, Aceh, Indonesia
15 Desarrollar la alfabetización “glocal” para formar ciudadanos globales
16 universidades emblemáticas que influyen en el cambio del sistema educativo: Kentucky y el Centro para el Liderazgo de la Próxima Generación
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
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Leer másBecas solidarias
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Leer másBonificación a empresas
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Leer másPartners · Certificados · Membresías
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El Gobierno de Canarias pone a disposición de la ciudadanía este Portal de Transparencia para que acceda a la información pública que aportan todos sus órganos de forma fácil y sencilla.
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La Organización de las Naciones Unidas, o simplemente las Naciones Unidas, es la mayor organización internacional existente
El Foro Generación Igualdad es una reunión mundial en favor de la igualdad de género y centrada en la sociedad civil, a la que convoca ONU Mujeres y que organizan conjuntamente los Gobiernos de México y Francia.
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