A la hora de buscar un trabajo siempre es importante hacer ver las diferentes habilidades que tienes para convencer a la empresa de que eres el candidato ideal para un determinado puesto de trabajo. Sin embargo, existen una serie de competencias que son especialmente valoradas por los reclutadores cuando buscan cubrir puestos de su negocio.
Hay personas que pueden nacer con estas capacidades, pero en muchos casos son habilidades que van madurando a medida que pasan los años y es importante saber potenciarlas porque, en muchas ocasiones, abren puertas para encontrar un empleo acorde con tus expectativas.
La primera de estas habilidades, también conocidas como “soft-skills”, es la comunicación, pues es la capacidad más valorada por el 36% de los reclutadores de las empresas. A continuación figura la resolución de problemas, la más importante para un 25%; la iniciativa, para un 21%, y la colaboración, para un 17% de los reclutadores de acuerdo a los datos de una encuesta de la consultora Hays.
En Aicad Business School contamos con diferentes cursos en el apartado Habilidades Directivas que pueden ayudar al alumno a adquirir o mejorar las capacidades con las que cuenta para acceder a las empresas mostrando competencias como la gestión de equipos de trabajo, atraer clientes o negociación comercial entre otras.
Se valoran más las habilidades que el conocimiento en los jóvenes
Cuando se aborda la selección de personas jóvenes, sobre todo veinteañeros o aquellos que buscan su primer empleo, los reclutadores tienen más en cuenta las capacidades del candidato que los conocimientos que éste tenga en relación al puesto disponible al que quiere acceder.
Así, los candidatos que entren en este perfil de edad deberán convencer a los reclutadores mostrando habilidades personales como son entusiasmo y colaboración, en vez de centrarse en aspectos más técnicos y específicos del puesto de trabajo al que optan.
Por ello, los expertos aconsejan a aquellos jóvenes que aún no hayan tenido experiencia en el mercado laboral que “enriquezcan” su curriculum con formaciones o actividades extraescolares que den muestra del interés del candidato en una determinada área de conocimiento, algo que es valorado por el 86% de las empresas.
Otros datos que no deben faltar en el curriculum de los jóvenes son competencias relacionadas con la metodología de trabajo habitual en las empresas como son el trabajo en equipo y la ya mencionada capacidad para la resolución de problemas con cierta rapidez. Todo ello, sin olvidar otro tipo de habilidades que muestren la proactividad del candidato como el trabajo en proyectos personales o la publicación en un blog.
En los mayores de 40 se valora la experiencia y veteranía
En el caso de los mayores de 40, conocidos en el mundo empresarial como los “silver” (plata en inglés), se valora su veteranía y experiencia. Además, pese a la realidad de que existe cierta discriminación para estos grupos de edad, hay también habilidades en este perfil que pueden llamar la atención de los reclutadores.
Entre estas competencias relacionadas con la experiencia destacan la capacidad de adaptación a los cambios, las habilidades negociadoras, y, en menor medida, la gestión de personas de acuerdo con los datos de un estudio elaborado por Randstad.
Este mismo estudio también apunta como puntos débiles de las personas de mayor edad los que tienen que ver con la toma de decisiones y en la conexión emocional, algo que se valora más en el trabajador joven.
Las habilidades comunes para "seniors" y "juniors"
Aunque cada perfil de edad es valorado por los reclutadores atendiendo a diferentes capacidades, existen una serie de habilidades que son comunes tanto para jóvenes como para veteranos. Y son als siguientes
-La capacidad de solucionar problemas complejos. En entornos en continuo cambio
-El pensamiento crítico. Evaluación y análisis de una situación de forma objetiva
-La creatividad. Habilidad para generar innovación y nuevas ideas en el negocio
-Coordinación de equipos con buena organización
-Flexibilidad cognitiva. Para adaptarse al momento en cada caso
-Talento tecnológico. Capacidad de dominio de nuevos sistemas informáticos
-Habilidades sociales. Entre las que destacan la comunicación, negociación y la empatía
-Habilidades digitales. El dominio en el uso de las nuevas herramientas online
Primer empleo y lo que más valoran los reclutadores en los jóvenes
Primer empleo y falta de experiencia suelen ir de la mano, y esa es precisamente la paradoja que más frustra a los jóvenes: las ofertas piden experiencia, pero nadie la tiene antes de empezar a trabajar. La buena noticia es que los reclutadores que contratan perfiles junior lo saben perfectamente. Cuando revisan candidaturas para un primer puesto, no esperan una trayectoria larga; buscan señales de que esa persona aprenderá rápido, encajará en el equipo y aportará valor en pocos meses.
Entender qué señales son esas cambia por completo la forma de preparar la búsqueda. En lugar de intentar aparentar una experiencia que no existe, conviene mostrar con hechos concretos las competencias que sí se tienen: proyectos de estudios, prácticas, voluntariado, trabajos de temporada o iniciativas personales. Bien contadas, estas experiencias pesan mucho más de lo que la mayoría de candidatos cree.
¿Qué buscan los reclutadores en un candidato sin experiencia?
En un proceso de selección para un primer empleo, el reclutador intenta responder a tres preguntas: si el candidato tiene la base mínima para el puesto, si será capaz de aprender lo que le falta y si encajará con el equipo y la cultura de la empresa. La primera se responde con la formación; las otras dos, con la actitud y las competencias transversales.
Por eso, en los perfiles junior las llamadas habilidades blandas pesan tanto o más que los conocimientos técnicos. Una empresa puede enseñar a usar su programa de gestión en dos semanas, pero difícilmente puede enseñar responsabilidad, curiosidad o capacidad para trabajar en equipo. En los perfiles senior ocurre lo contrario: la experiencia demostrada y los resultados obtenidos son lo primero que se analiza.
| Aspecto |
Perfil junior |
Perfil senior |
| Experiencia |
Se valora cualquier contacto con el mundo laboral, aunque sea breve |
Es el criterio principal |
| Formación |
Peso alto, sobre todo si es reciente y práctica |
Peso menor, salvo especializaciones |
| Actitud y capacidad de aprendizaje |
Decisivas |
Se dan por supuestas |
| Resultados demostrables |
Proyectos académicos o personales |
Logros cuantificables en puestos anteriores |
Las competencias que más pesan en un primer empleo
Los informes de empleabilidad que publican cada año las grandes consultoras de recursos humanos coinciden en un grupo de competencias que se repiten en casi todos los sectores. Estas son las que más influyen cuando un reclutador compara a dos jóvenes con una formación parecida.
Actitud y ganas de aprender
Es la competencia que más se menciona en las entrevistas a responsables de selección. Se demuestra con hechos: cursos que el candidato ha hecho por iniciativa propia, idiomas aprendidos fuera del aula, proyectos personales o la forma en que habla de sus errores y de lo que aprendió de ellos. Una frase como «me gusta aprender» no convence a nadie; contar que preparaste por tu cuenta una certificación mientras terminabas los estudios, sí.
Comunicación oral y escrita
Un correo bien redactado, una carta de presentación sin faltas y una entrevista en la que el candidato se expresa con claridad dicen mucho antes de que empiece a trabajar. En puestos de atención al cliente, ventas o coordinación, esta competencia puede ser decisiva. También cuenta la capacidad de escuchar: responder a lo que se ha preguntado y no a lo que el candidato había preparado.
Competencias digitales que se dan por supuestas
Ser joven no garantiza dominar las herramientas que usan las empresas. Saber usar redes sociales no equivale a manejar una hoja de cálculo con soltura o trabajar en documentos compartidos con un equipo. Estas son las herramientas que más aparecen en las ofertas de primer empleo:
| Herramienta |
Qué se espera |
Cómo demostrarlo |
| Excel o Google Sheets |
Fórmulas básicas, filtros, tablas dinámicas sencillas |
Un caso práctico o una certificación de ofimática |
| Herramientas colaborativas |
Trabajar con documentos compartidos, Teams o Slack |
Proyectos académicos en grupo realizados en remoto |
| Inteligencia artificial generativa |
Usarla con criterio para redactar, resumir o analizar |
Ejemplos concretos de uso en estudios o proyectos |
| LinkedIn |
Perfil completo y actividad profesional |
El propio perfil, coherente con el currículum |
Cómo hacer un currículum para el primer empleo sin experiencia
El currículum para un primer empleo no puede seguir el mismo esquema que el de un profesional con años de trayectoria. Si la sección de experiencia está vacía, el documento parece pobre; si se reorganiza para destacar lo que sí se tiene, puede resultar muy competitivo. Este orden funciona bien:
Un breve perfil profesional. Tres o cuatro líneas que expliquen qué estudiaste, qué tipo de puesto buscas y qué puedes aportar.
Formación. Con el trabajo de fin de grado o de ciclo si está relacionado con el puesto, y las asignaturas o proyectos más prácticos.
Proyectos y experiencias. Prácticas, voluntariado, trabajos de verano, asociaciones de estudiantes o proyectos personales, explicando qué hiciste y qué resultado obtuviste.
Competencias e idiomas. Con el nivel real y, si es posible, una prueba que lo respalde.
Una página es suficiente. Los reclutadores dedican unos pocos segundos a la primera lectura de cada currículum, así que lo importante debe verse en la mitad superior. Y conviene adaptarlo a cada oferta: cambiar el perfil profesional y el orden de los proyectos según el puesto multiplica las respuestas.
Qué contar en la entrevista cuando no tienes experiencia laboral
La pregunta «háblame de ti» es una oportunidad, no un trámite. Una buena respuesta sigue un hilo sencillo: qué has estudiado, qué te interesa del sector, qué has hecho para acercarte a él y por qué ese puesto concreto encaja con lo que buscas. Dos minutos son suficientes.
Para las preguntas sobre situaciones concretas, como un conflicto en un equipo o un plazo difícil, sirven perfectamente los ejemplos de los estudios o del voluntariado. Lo que valora el reclutador no es el contexto, sino cómo actuaste. Una estructura útil es explicar la situación, la tarea que te correspondía, lo que hiciste y el resultado. Y al final de la entrevista, hacer una o dos preguntas sobre el puesto o el equipo demuestra interés real.
Errores que descartan a un candidato junior
- Enviar el mismo currículum a todas las ofertas. Se nota enseguida y transmite falta de interés por el puesto concreto.
- No informarse sobre la empresa. No saber a qué se dedica o quiénes son sus clientes es uno de los motivos de descarte más citados por los reclutadores.
- Exagerar conocimientos. Poner un nivel avanzado de inglés o de Excel que no se tiene suele descubrirse en la propia entrevista o en una prueba técnica.
- Descuidar la huella digital. Muchos reclutadores revisan LinkedIn y otras redes antes de llamar a un candidato.
- Hablar solo de lo que se quiere recibir. El salario y el teletrabajo son temas legítimos, pero centrarse en ellos desde la primera entrevista resta puntos.
Prácticas en empresas como puerta al primer trabajo
Las prácticas en empresas siguen siendo una de las vías más eficaces para conseguir el primer empleo. Permiten adquirir experiencia real, conocer cómo funciona una empresa por dentro y, en muchos casos, quedarse en ella una vez terminado el periodo de prácticas. Incluso cuando no hay contratación posterior, aportan referencias y una primera línea sólida en el apartado de experiencia del currículum.
Para sacarles partido conviene tratarlas como un trabajo: llegar con objetivos claros, pedir tareas con responsabilidad real, documentar lo aprendido y mantener el contacto con los responsables una vez terminadas.
Dónde buscar el primer empleo en España
Además de los grandes portales de empleo, hay canales especialmente útiles para quien busca su primera oportunidad. El Sistema Nacional de Garantía Juvenil da acceso a ofertas, formación y ayudas a la contratación para menores de 30 años que no estudian ni trabajan. Los servicios de empleo de las universidades y de los centros de formación profesional publican ofertas dirigidas a recién titulados. Las ferias de empleo, presenciales o virtuales, permiten hablar directamente con los reclutadores. Y LinkedIn, bien utilizado, sirve tanto para encontrar ofertas como para que las empresas te encuentren a ti.
Combinar varios canales y dedicar un tiempo fijo cada semana a la búsqueda, como si fuera un trabajo más, es lo que suele marcar la diferencia entre quien encuentra su primer empleo en pocas semanas y quien tarda meses.
Cómo saber si una oferta de primer empleo merece la pena
Con las ganas de empezar a trabajar es fácil aceptar la primera propuesta que llega. Sin embargo, el primer empleo marca en buena medida los siguientes pasos de la carrera, así que conviene valorarlo con algo más que el salario. Estas preguntas ayudan a decidir:
- ¿Voy a aprender algo útil? Un puesto con formación, tareas variadas y una persona de referencia que acompañe los primeros meses vale más que uno algo mejor pagado en el que solo se repiten tareas sin supervisión.
- ¿Las condiciones son claras? El tipo de contrato, el horario, el salario bruto anual y el periodo de prueba deben quedar por escrito antes de empezar.
- ¿Encaja con el sector en el que quiero crecer? No es imprescindible acertar a la primera, pero un primer trabajo relacionado con la formación facilita mucho el siguiente paso.
- ¿Qué dicen quienes ya trabajan allí? Las opiniones de empleados en portales especializados y en LinkedIn dan una idea bastante fiel del ambiente y de la rotación de la plantilla.
Si la respuesta a la mayoría de estas preguntas es positiva, la oferta probablemente sea una buena puerta de entrada al mercado laboral, aunque el sueldo inicial no sea el más alto. En los primeros años, lo que se aprende suele tener más impacto en la carrera que la diferencia salarial entre dos ofertas parecidas.
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