Monitor de ocio y tiempo libre
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Sobre el Curso
Mediante la realización de este curso adquirirás los conocimientos y habilidades necesarias para dirigir actividades de ocio, aplicando técnicas comunicativas y dinámicas grupales, en asociaciones culturales y sociales, escuelas de tiempo libre y ocio, centros dedicados a colectivos en riesgo de exclusión social, hospitales, residencias de mayores, y en definitiva, todos aquellos lugares en los que sea necesaria la realización de actividades de intervención comunitaria.
Objetivos Clave
Con la realización de este curso se pretende que el alumnado obtenga una formación actualizada sobre la temática y alcance los siguientes objetivos:
- Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
- Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.
- Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.
Al finalizar el Programa
Al finalizar el curso , habrás adquirido las habilidades, técnicas y conocimientos necesarios para dirigir actividades recreativas, gracias a lo que podrás desarrollar tu carrera laboral, y dedicarte de manera profesional a este sector.
Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por eso contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Formación bonificada para empresas
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¿Te ayudamos?
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Objetivos
Para quién es el curso
MATRICULACIÓN ONLINE
Matricúlate siguiendo estos dos pasos:
Paso 1
Rellena el formulario de matrícula que encontrarás en todas las páginas del programa. Tras registrar tus datos personales, se te proporcionará un nombre de usuario y elegirás tu clave de acceso al campus. A continuación, accederás a la sección de datos económicos, donde elegirás la forma de pago y solicitarás solicitar una factura, si la necesitas.
Paso 2
Una vez matriculado, recibirás dos mensajes al buzón de correo que hayas indicado. Un primer mensaje es la confirmación de la formalización de tu matrícula y el segundo mensaje, te recordaremos el nombre de usuario y la clave que hayas elegido para que posteriormente logres acceder al campus virtual.
¿Quieres más información ?
Rellena el formulario lateral y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo para ofrecerte un presupuesto a medida con los descuentos, las bonificaciones y las facilidades de pago que te correspondan.
AICAD ofrece un seguro de matrícula gratuito como estudiante si reside en el Estado español (es decir, a quienes en vuestro DNI o NIE tenéis una dirección española). De este modo, si después de matricularte te encuentras en una situación prevista por el seguro, AICAD te ayudará a continuar con tus estudios. El seguro cubre a los estudiantes de especializaciones, posgrados y másteres propios.
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Bloques (2 bloques)
TEMA 1 - ÁREA SOCIOCULTURAL
- Hombre, sociedad y cultura
- Ocio y tiempo libre
TEMA 2 - APLICACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y JUVENTUD
- Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos
- Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
- Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
- Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
- Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
- Actividad Practica
TEMA 3 - ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
- Educación en el tiempo libre
- Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
- Psicología evolutiva
- Dinámica de grupos
- Condiciones básicas para la acción del grupo
- Sociogramas
- El animador sociocultural
- Pedagogía del ocio
TEMA 4 - ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
- Dinamizador de grupos deportivos
- Veladas y animación de ambientes
- Grandes juegos para divertir y educar
- Educación ambiental
- Educación para la salud
TEMA 5 - ÁREA DE ORGANIZACIÓN
- Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
TEMA 6 - TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
- Metodología para la valoración y gestión de grupos
- Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre
- Análisis y aplicación de técnicas grupales
- Valoración de las funciones del/a monitor/a en el grupo
- Actividad Practica
TEMA 7 - TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
- Valoración de técnicas y recursos expresivos
- Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos
- Tipología y aplicación distintas técnicas de animación
- Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación
- Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares
- Actividad Practica
TEMA 8 - TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO
- Pedagogía del juego y su valor educativo
- Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
- Metodología de participación del monitor en el juego
- Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes
- Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características
- Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos
- Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes
- Análisis de los juegos físico-deportivos: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural
- Actividad Practica
TEMA 9 - TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental
- Tipos de actividades en el medio natural
- Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad
- Actividad Practica
TEMA 10 - PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
- Introducción
- Principios generales para prestar primeros auxilios
- Procedimientos para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
TEMA 11. UNIDAD DIDÁCTICA 1 - DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 12. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
- Presentación
- Conocimiento.
- Confianza.
- Animación.
- Cooperación.
- Integración.
- Comunicación.
- Resolución de conflictos.
- Consenso.
TEMA 13. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
- Predomina la participación de expertos.
- Participan expertos y grupo.
TEMA14. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
- Gran grupo.
- Grupo mediano.
- Grupo pequeño
TEMA15. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS (PRÁCTICA: Consta en CD que deberias descargar en tu PC)
TEMA16. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Presentación
- Definición de conflicto
- Conflictos interpersonales
- Actitudes ante el conflicto
- Enseñamos a resolver conflictos
- Evaluación y despedida
TEMA 17. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- El nombre que te pillo
- Mirarse con los ojos azules y en positivo
- Saltos
- Silencio
- Salir del círculo
- Fumadores
- El líder manda
- Ver, juzgar y actuar
- Historia de Marlene
- Los planetas
- Okupas
- Fotos conflictivas
- Yo lo miro así
- Que viene el cartero
- Instalación del software Gerza
Comentarios

Me parece que tiene un buen precio para el aprendizaje adquirido

Me ayudó en un tema que sinceramente no pense podia entender. Gracias

Muchas Gracias! Fue un placer adquirir con ustedes estos nuevos conocimientos.

Fue un aprendizaje muy útil y práctico, realizar otro curso

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Fue una experiencia agradable, valió la pena la inversión

Excelente plataforma, dinámica y sencilla de operar me gusta mucho los cursos que dan aquí

Ha sido un privilegio haber estudiado con ustedes, por su información y metodología. Para mi será inolvidable todo este proceso de enseñanza y aprendizaje.

Me alegra mucho haber realizado y aprobado el curso. Realmente son temas interesantísimos! Espero poder seguir haciendo los otros cursos, me gustaría mucho poder hacer más cursos

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El material de apoyo me fue muy util, siempre podia echarle un vistazo y ahora cada tanto podría revisarlo nuevamente, asi no se me olvida nada, Gracias

Fue un placer realizar este curso. Muy interesante todo el contenido, e inmejorable la dedicación Gracias por compartir estos conocimientos

Me parece que tiene un buen precio para el aprendizaje adquirido

Muchas Gracias! Fue un placer adquirir con ustedes estos nuevos conocimientos.

Fue práctico y útil el aprendizaje, valió la pena la inversion, Saludos, sigan asi

Lo realice por curiosidad y me encanto, fue muy util la informacion y muy sencillo el proceso de aprendizaje, Gracias

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El curso me atrapó, ha sido un encanto y estoy lista para sumarme a una nueva capacitación!
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