Aprende a motivarte al máximo en la educación a distancia

Hay seis ideas principales.

• Innovar en las clases.
• Sorprender al alumnado.
• Usar las TIC, es decir, las tecnologías de la información y la comunicación.
• Ofrecer retroalimentación.
• Variar la metodología.
• Ejemplificar con casos reales.

Además, un profesor motivado transmite su pasión y contagia energía y disposición para alcanzar los resultados.

El comportamiento del docente durante la enseñanza puede motivar o desmotivar. Influyen su entusiasmo, la pedagogía con que explica el tema, el buen sentido del humor y la disposición real para ayudar. También cuentan la participación activa de los estudiantes, el uso de herramientas tecnológicas y la definición clara de los objetivos de la asignatura.

No. Aunque se suele pensar que la dificultad está en la tecnología, el reto real es emocional. Entre estudiantes y profesores pueden surgir barreras que tienen que ver con las emociones, así que se trata de un desafío psicológico antes que técnico. La tecnología sí tiene un papel como apoyo: usar las TIC y las herramientas tecnológicas forma parte de las ideas para motivar. Pero no sustituye a un ambiente de aprendizaje acogedor, a captar y mantener la atención y a promover una participación activa del alumnado.

Cuatro ideas ayudan.

• Crear un ambiente de aprendizaje acogedor.
• Captar la atención, mantenerla y lograr que se comprenda el contenido.
• Mostrarse colaborativo y promover el aprendizaje activo.
• Evaluar el aprendizaje.

Antes los estudiantes se sentaban en pupitres, en silencio, a escuchar al profesor. Hoy el foco ya no está tanto en la enseñanza y sus métodos como en lo que aprenden los alumnos. La educación virtual es cada vez más común y trae a quienes la eligen tanto desafíos como beneficios.

La retroalimentación figura entre las ideas para mejorar la motivación del alumnado. Evaluar el aprendizaje también forma parte de las pautas para mantener la atención de quienes estudian a distancia.

Implica participar y colaborar en lugar de limitarse a recibir contenido. El docente lo promueve mostrándose colaborativo y generando un ambiente acogedor.

Son dos de las ideas para mejorar la motivación del alumnado. Variar la metodología evita repetir siempre el mismo formato de clase, y los casos reales ejemplifican el contenido con situaciones concretas.

Debe permitirse equivocarse. Es parte de ser un participante activo en su proceso de aprendizaje, junto con escoger cosas nuevas cuando haga falta y aprender algo nuevo cada día.

Definirlos es uno de los rasgos del profesor que contribuyen a motivar al estudiante. Con los objetivos claros, el alumno sabe qué se espera de él en la asignatura.