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Técnico en Audiología Protésica

510.00

Con el presente Curso de Técnico en Audiología Protésica el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para desempeñar las funciones propias del Técnico en Audiología Protésica.

Descripción

Modalidad Online
Horario Flexible
Descuento Alumnos
Duración 200 horas
Nivel Superior
Subvención Empresas

Descripción Detallada

La audiología protésica es de gran importancia en la actualidad para todas aquellas personas con deficiencia auditiva. Dicha tecnología como los audífonos o los implantes ayudan a desempeñar con normalidad muchos aspectos de la vida cotidiana de personas con hipoacusia y sordera. Con el presente Curso de Técnico en Audiología Protésica el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para desempeñar las funciones propias del Técnico en Audiología Protésica.

Objetivos Clave

Los objetivos de este Curso de Técnico en Audiología Protésica son los siguientes:

  • Diferenciar los tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español.
  • Explorar el desarrollo embrionario del oído.
  • Conocer las exploraciones audiológicas para analizar la funcionalidad del oído.
  • Saber las diferentes ayudas técnicas auditivas más utilizadas.
  • Conocer la influencia de la familia en el paciente.

Al finalizar el Programa

Las salidas profesionales que ofrece el Curso de Técnico en Audiología Protésica es valido para desarrollar su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, dedicadas a realizar estudios de audición o realización de prótesis.

Módulos

Técnico en Audiología Protésica

El contenido del Curso de Técnico en Audiología Protésica es el siguiente:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL

  1. Introducción
  2. Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
  3. – Atención primaria
  4. – Atención secundaria o especializada
  5. – La asistencia especializada mediante servicios concertados
  6. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  7. – Órganos de dirección de un hospital
  8. – Órganos de dirección de un centro de salud
  9. Tipos de documentos en el ámbito sanitarios
  10. – Documentación sanitaria
  11. – Documentación administrativa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO

  1. Introducción
  2. Oído
  3. – Externo
  4. – Medio
  5. – Interno

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS

  1. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  2. – Anatomía de la audición: el oído
  3. Fisiología de la audición
  4. – La percepción
  5. – La onda sonora
  6. – Proceso de codificación y decodificación lingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL

  1. Audición y lenguaje
  2. Comunicación, lenguaje y habla
  3. – Proceso de comunicación
  4. – Lenguaje
  5. – Lengua y habla
  6. – Diferencia entre comunicación y lenguaje
  7. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  8. Componentes del sistema lingüístico-oral
  9. – Fonética y fonología
  10. – Léxico-semántico
  11. – Morfosintaxis
  12. – Pragmática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN

  1. El proceso auditivo
  2. La hipoacusia y sus causas
  3. Exploración funcional de la audición
  4. – Pruebas subjetivas
  5. – Pruebas objetivas
  6. Acumetría
  7. Prueba
  8. – Weber
  9. – Scwabach
  10. – Rinne
  11. Audiometría
  12. – Tonal
  13. – Vocal
  14. – Infantiles
  15. Impedanciometría

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA

  1. El audioprotesista
  2. Características técnicas de los audiómetros
  3. Equipo de otoemisiones acústicas
  4. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  5. Cabinas y salas audiométricas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS

  1. Introducción
  2. Audífonos
  3. – Retroauriculares
  4. – Intracanales
  5. – Audífono de bolsillo
  6. – Prótesis ósea o diadema
  7. – Audífono adaptado a las gafas
  8. Equipos de frecuencia modulada (FM)
  9. Implantes
  10. – Implantes osteointegrados
  11. – Audífonos implantables de conducción aérea
  12. – Implantes de oído medio
  13. – Implante coclear

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO

  1. Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
  2. – Prenatal
  3. – Postnatal
  4. La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
  5. Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
  6. – Cognitivo
  7. – Socio-afectivo
  8. Psicopatología de los niños con déficit auditivo
  9. El anciano con pérdida auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

  1. Introducción
  2. Los programas o modelos de intervención
  3. – Cuidadores habituales
  4. – Percepción de autocompetencia
  5. – Sistema familiar
  6. – Sistema profesional
  7. Estrategias de intervención
  8. Propuestas de actuación
  9. – Programa de acogida
  10. – Programa de seguimiento individual
  11. – Programas grupales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

  1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  2. Evolución histórica del concepto de orientación
  3. La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
  4. – Vocacional
  5. – Profesional
  6. – Laboral
  7. Características de la orientación laboral
  8. – La orientación
  9. – La intervención social
  10. – El aspecto laboral
  11. La orientación laboral como proceso individualizado
  12. Orientación laboral y empleabilidad
  13. Marco de actuación: la orientación laboral
  14. – La dinámica del mercado laboral
  15. – El capital humano o recursos humanos
  16. – Los procesos de búsqueda de trabajo
  17. – Uso de herramientas para la autoevaluación
  18. Niveles de intervención
  19. – Modelos de intervención
  20. – Principios de intervención
  21. – Ámbitos de intervención
  22. Funciones
  23. Los itinerarios de inserción laboral

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