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Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües.

Desde 320.00

El curso Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües te prepara para obtener el título oficial de consejo europeo C1 en poco tiempo y en horario flexible. Tienes dos opciones para realizar este curso con una estimación aproximada de 200 horas. Si eres empleado en régimen general podemos bonificarlo para tu empresa o si lo haces a nivel privado como desempleado o estudiante te damos un descuento especial de 140€.

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Descripción

Modalidad Online
Horario Flexible
Descuento Alumnos
Duración 200 horas
Nivel Superior
Subvención Empresas

 

Descripción Detallada

Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües.

El área de Inglés es importante en la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria por tres razones fundamentales, porque actualmente existe una gran demanda social en España para que los alumnos/as desarrollen una competencia comunicativa en inglés que les permita incorporarse al mundo laboral, porque el estudio de una lengua extranjera desarrolla una visión más rica de la realidad, que favorece la comprensión y respeto hacia otras culturas y por último, porque el conocimiento de las características funcionales y estructurales de la lengua inglesa nos ayuda en la comprensión de nuestra propia lengua y contribuye al desarrollo cognitivo personal. Este curso Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües ofrece la Formación avanzada de la lengua inglesa que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones abstractas y conversaciones concretas, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo C1. El nivel de inglés C1 corresponde al nivel del usuario competente o Dominio Operativo Eficaz. Este nivel capacitará al alumno para que utilice un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Asimismo, se pretende que el alumno domine un amplio repertorio léxico que le permitirá suplir las deficiencias comunicativas con circunloquios. Cabe destacar que este nivel se adquiere cuando el alumno es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia.

El área de Inglés es importante en la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria por tres razones fundamentales, porque actualmente existe una gran demanda social en España para que los alumnos/as desarrollen una competencia comunicativa en inglés que les permita incorporarse al mundo laboral, porque el estudio de una lengua extranjera desarrolla una visión más rica de la realidad, que favorece la comprensión y respeto hacia otras culturas y por último, porque el conocimiento de las características funcionales y estructurales de la lengua inglesa nos ayuda en la comprensión de nuestra propia lengua y contribuye al desarrollo cognitivo personal.

Con la realización de este curso Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües se pretende aportar al alumnado conocimientos fundamentales que le permitan adquirir las competencias profesionales necesarias para desarrollar su actividad laboral.

Objetivos Clave

Los objetivos de la Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingüesson los siguientes:

  • Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
  • Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Maestros de Inglés en Primaria.
  • Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
  • Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Profesores de Inglés en Secundaria.

Al finalizar el Programa

Esta Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües le prepara para obtener el título oficial de consejo europeo C1, con el que el alumno estará capacitado para entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

Este curso está dirigido al profesorado, maestros, estudiantes o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés, el cual hablan alrededor de 400 millones nativos hablantes y adicionalmente 500 millones que tienen inglés como segunda lengua.

Módulos

Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües

El contenido de la Certificación Inglés C1 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingüeses el siguiente:

PARTE 1. ASPECTOS TEÓRICOS

UNIT 1. HIGHWAYS AND BYWAYS

  1. Listening I
  2. Listening transcript : At the travel agency
  3. Verbs followed by to or-ing
  4. Reading
  5. Reading: Game of thrones, the locations
  6. Compound adjetives
  7. Listening II
  8. Listening transcript : At the tourist information
  9. No, not and none
  10. Grammar
  11. Tense review: past time

UNIT 2. JUST WHAT THE DOCTOR ORDERED

  1. Listening I
  2. Listening transcript : Don’t forget your check up!
  3. Verbs and prepositions: on
  4. Reading
  5. Reading: Healthy habits
  6. Adjetives and preposition combinations
  7. Listening II
  8. Listening transcript : Visiting the doctor
  9. Look, seem and appear
  10. Grammar
  11. Modal auxiliaries I: Present and future
  12. Modal auxiliaries I: Past

UNIT 3. A UNIT OF LEISURE

  1. Listening I
  2. Listening transcript : Out with a friend
  3. Different uses of ‘Get’
  4. Reading
  5. Reading: Time for leisure
  6. Phrasal verbs: out
  7. Listening II
  8. Listening transcript : Hobbies and people
  9. Collocations: Nouns followed by prepositions
  10. Grammar
  11. Tense review: Conditionals and If-sentences

UNIT 4. BREAKING NEWS

  1. Listening I
  2. Listening transcript : Looking for adventure?
  3. Phrasal verbs: on
  4. Reading
  5. Reading: Ready for the Olympics
  6. Expressing reason, purpose and result
  7. Listening II
  8. Listening transcript : Talking sports
  9. Make and do
  10. Grammar
  11. Relative clauses and non finite clauses
  12. Relative pronouns

UNIT 5. ENVIRONMENT

  1. Listening I
  2. Listening transcript : Climate challenge
  3. Comment adverbials
  4. Reading
  5. Reading: The composting trend: It doesn’t take much time and has great benefits form the environment
  6. So and such
  7. Listening II
  8. Listening transcript : Endangered species
  9. When, while, during and meanwhile
  10. Grammar
  11. The passive

UNIT 6. ON THE BALL

  1. Listening I
  2. Listening transcript : Evolution of journalism
  3. Phrasal verbs: up
  4. Reading
  5. Reading: A revolution in ethics
  6. Vocabulary: Prefix ‘re’
  7. Word formation: Nouns from adjetives
  8. Listening II
  9. Listening transcript : What types of media do you use?
  10. Nouns: countable, uncountable and collective
  11. Articles
  12. Grammar
  13. Reported speech
  14. Reporting verbs

PARTE PRÁCTICA 1. EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA MAESTROS DE INGLÉS

PARTE PRÁCTICA 2. EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE INGLÉS

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